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走进鲁迅作品,走出教学困境

[日期:2019-11-05] 来源:宣传组  作者: [字体: ]

   

    编者注:此文为吉林快三马向阳校长在海南鲁迅作品教学研究中心揭牌仪式上的致辞。

 

尊敬的各位领导,各位嘉宾,各位校友,老师们,同学们:

    大家好!

    非常高兴能够和大家一起见证“海南鲁迅作品教学研究中心“揭牌成立!

    在中国现代作家群中,鲁迅无疑是一位杰出的代表;鲁迅作品更是我国现代文学的典范,代表着现代文学的最高水平。因此,它也一直被作为重要的语文教育资源,历来都受到教育界同仁的高度关注。正如语文特级教师王栋生先生所言:“无论是人文精神的培育,还是语文能力的培养,鲁迅作品是我们迄今所能接触到的最好的学习材料。”“鲁迅的想象力、幽默感,以及他对世事的洞察力,对问题鞭辟入里的深刻分析,还有他独特的语言艺术,这些对中学生来说,都是非常宝贵的语文教育资源。”可以说,鲁迅作品对于正处在成长阶段的中学生而言,无论是在提高人文素养方面,还是在培养语文能力方面,都具有无可替代的作用。

   今天,我们成立“海南鲁迅作品教学研究中心”,其意义首先在于它为老师们提供了一个专门的研究场所,提供了一个良好的阅读与研修的环境。从此,大家可以聚集一堂,在专家学者的引领下,深入文本,研读经典,集思广益,交流思想,藉此以帮助老师们解决在鲁迅作品教学过程中遇到的难题,帮助老师们去探寻鲁迅作品教学的有效途径,进而达到提升学生语文学科素养和关键能力,培育其人文精神的目的。

   众所周知,要想真正走进一个人的作品,就必须要走进这个人的心灵深处。同样的道理,要想真正了解鲁迅的伟大,就需要我们一步步深入地研读鲁迅的作品,去真正了解和解读鲁迅这个人物。事实上,由于种种原因,我们对于鲁迅的了解是有一个较为漫长的过程的。在以往的阅读与教学活动中,我们过于强调的是鲁迅严酷冷峻的一面,从他的文章里读出来的更多的是“投枪”,是“匕首”,是斗争的锋芒与深刻的批判性;一说起鲁迅,就是“横眉冷对千夫指”的斗士 ,是言辞犀利、寓意深远的革命家。随着岁月的递增,当我们阅读了更多的鲁迅作品之后,能够深入地理性地去研究鲁迅时,我们会发现,他不仅是锋芒毕露的斗士,他还是一位温情脉脉的绅士,他对文学青年、朋友、爱人、孩子、母亲……都爱得那么细腻,那么深沉;他是那么地热爱生活,同时,他也能够尽情地享受生活所带给他的快乐,哪怕只有短暂的时日,也已弥足珍贵。可以说,他是对童年淳朴生活与人际交往之间美好境遇的最为怀恋而率性书写的作家,是“俯首甘为孺子牛”的可爱可敬的一代宗师。他对中国社会存在的痼疾,不仅有着细致的解剖与深刻的批判;他对中国社会未来的发展与建设,也有着深情的瞩望和美好的冀盼。

   所以,我们成立“海南鲁迅作品教学研中心”的第二重意义,就在于要为老师和同学们提供一个打破刻板僵化的固有模式,而全方位地深入地了解鲁迅的机会。当然,这与我们吉林快三一贯倡导的“坚守充满人文情怀的教育”的办学思想,以落实立德树人根本任务,是完全吻合的。我们要培养的绝不仅仅是会刷题会考试的“机器“,而是既会学习又会生活,既有社会担当又有人文情怀的“真正的人”。

   俗话说,知人论世。研究鲁迅作品,就必然会涉及到他所处的那个大师辈出的时代,以及与他相关的人物——尤其是现代作家群体。因此,我们成立“海南鲁迅作品教学研中心”的第三重意义,就是以研究鲁迅作品为契机,为平台,为路径,进而扩展到研究整个中国二三十年代作家群体。这是我们的初衷,也是我们的愿景。

   今天“海南鲁迅教学研究中心”成立了,这对吉林快三来说绝对是一件盛事,它把国家级科研院所、国家级博物馆和高等院校,与基层中学紧密地联系在了一起,创设了一个有关鲁迅作品教育教学的研究平台。我们相信,有诸多专家学者的引领,有最新的鲁迅研究成果的助力,海南基础教育界关于鲁迅作品的研究与教学工作,乃至整个语文教育教学工作,一定会迈上新的台阶,创造新的业绩!

   惠风和畅,地灵人杰;躬逢盛事,精神振奋。试填一阕,聊抒情怀:

   

  满江红•海南鲁迅作品教学研究中心成立志庆

  华夏百年,风雨急,峥嵘岁月。国运蹇,济济多士,壮怀激烈。纵横决荡龙虎跃,摧枯拉朽烟云灭。有旗手,领军新文化,真豪杰。

   关山险,能跨越;笔作枪,继以血。任围困万重,壁垒横绝。呐喊霹雳惊天地,野草经冬耐霜雪。到如今,再读华章美,心头热。

 

   谢谢大家!

 

                                  2019年11月4日

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